Imhof, Margarete; Borsch, Frank
Arbeitsanleitung zu Portfolio in den schulpraktischen StudienImhof, Margarete (Hrsg). Portfolio und Reflexives Schreiben in der Lehrerausbildung. Tönning: Der Andere Verlag 2006 S. 121 - 143
Berg, Detlef; Imhof, Margarete
Aufmerksamkeit und KonzentrationRost, Detlef H. (Hrsg). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. 3., überarb. und erw. Aufl. Aufl. Weinheim: Beltz, PVU 2006 S. 41 - 48
Imhof, Margarete; Janusik, Laura Ann
Development and validation of the Imhof-Janusik listening concepts inventory to measure listening conceptualization differences between culturesJournal of intercultural communication research. Bd. 35. H. 2. 2006 S. 79 - 98
Picard, Christin; Imhof, Margarete
Evaluation von Portfolio in der Lehrerausbildung 2. PhaseImhof, Margarete (Hrsg). Portfolio und Reflexives Schreiben in der Lehrerausbildung. Tönning: Der Andere Verlag 2006 S. 99 - 120
Vollmeyer, Regina; Imhof, Margarete; Beierlein, Constanze
Gender differences in learning the SPSS softwareProceedings of the .. annual conference of the Cognitive Science Society. Bd. 28. 2006 S. 2323 - 2328
Borsch, Frank; Imhof, Margarete
Lerntagebücher in der universitären LehreImhof, Margarete (Hrsg). Portfolio und Reflexives Schreiben in der Lehrerausbildung. Tönning: Der Andere Verlag 2006 S. 7 - 21
Imhof, Margarete; Picard, Christin
Portfolio als Lern- und Bewertungsform in der Lehrerausbildung?Hilligus, Annegret Helen (Hrsg). Standards und Kompetenzen - neue Qualität in der Lehrerbildung? : neue Ansätze und Erfahrungen in nationaler und internationaler Perspektive. Münster: Lit 2006 S. 359 - 365
Imhof, Margarete
Portfolio und reflexives Schreiben in der LehramtsausbildungTönning u.a.: Der Andere Verlag 2006 145 S.
Imhof, Margarete
Lehr- und Lernerfolg am Ende der GrundschuleEinsiedler, Wolfgang (Hrsg). Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. 2., überarb. Aufl. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2005 S. 116 - 128
Berg, Detlef; Imhof, Margarete
Pädagogische PsychologieSchütz, Astrid (Hrsg). Psychologie : eine Einführung in ihre Grundlagen und Anwendungsfelder. 3., vollst. überarb. und erw. Aufl. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2005 S. 376 - 393