Portfolio als Lern- und Bewertungsform in der Lehrerausbildung?
Hilligus, Annegret Helen (Hrsg). Standards und Kompetenzen - neue Qualität in der Lehrerbildung? : neue Ansätze und Erfahrungen in nationaler und internationaler Perspektive. Münster: Lit 2006 S. 359 - 365
Erscheinungsjahr: 2006
ISBN/ISSN: 3-8258-9480-0
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
