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Institut für Psychologie

FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
  • 0261/287-1920
  • 0261/287-1921
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Endepohls-Ulpe, Martina

Geschlechterdifferenzen bei Hochbegabung

SchulVerwaltung. Kronach: Wolters Kluwer 2009 S. 10 - 12

Endepohls-Ulpe, Martina; Stahl von Zabern, M.; Ebach, Judith

Good Practice Example: Course for Primary School Children about Renewable Energy

John R. Dakers; Wendy Dow (Hrsg). Understanding & Providing a Developmental Approach to Technology Education - A Handbook for Teachers. Glasgow: University of Glasgow 2009 S. 1 - 10

Rademacher, Jeanne; Lehmann, Wolfgang; Quaiser-Pohl, Claudia et al.

Mathematik im Vorschulalter

Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2009 112 S.

Ebach, Judith.; Endepohls-Ulpe, Martina; von Zabern, Janine

Motivating Factors and Barriers to Study Engineering - Gender Differences and Possible Consequences

Susanne Ihsen (Hrsg). Gender and Diversity in Engineering and Science. Düsseldorf: Verein Deutscher Ingenieure 2009 S. 215 - 230

Boer, Diana

Music makes the people come together: Social functions of music listening for young people across cultures

Wellington, New Zealand: Victoria University of Wellington 2009 245 S.

Walden, Rotraut; Sanoff, Henry

Perspektiven des Schulbaus im 21. Jahrhundert

Ernst & Sohn Spezial. H. 2009-4. Berlin: Ernst 2009 S. 14 - 20

Walden, Rotraut

Schools for the future : design proposals from architectural psychology

Cambridge, Mass. [u.a.]: Hogrefe & Huber 2009 0 S.

Walden, Rotraut

Schulbau und Schularchitektur

Sigrid Blömeke; Thorsten Bohl; Ludwig Haag; Gregor Lang-Wojtasik; Werner Sacher (Hrsg). Handbuch Schule: Theorie - Organisation - Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 S. 201 - 205 (UTB ; 8392 : Schulpädagogik)