0000-0002-7962-6561
Leuchter, Miriam; Pawelzik, Janina; Todorova, Maria et al.
Entwicklung naturwissenschaftlicher Lehr-Lern-Überzeugungen im StudiumMaurer, C. (Hrsg). Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Regensburg: Universität Regensburg 2016 S. 119 - 121
Zucker, Verena; Leuchter, Miriam
Kognitiv aktivieren im naturwissenschaftlichen GrundschulunterrichtDie Grundschulzeitschrift. Bd. 30. H. 295. 2016 S. 31 - 33
Janina, Pawelzik; Maria, Todorova; Leuchter, Miriam et al.
Praktikumsbetreuung durch weitergebildete Lehrpersonen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Einschätzungen von Studierenden zur Veränderung ihrer Selbstwirksamkeitsüberzeugungen zum naturwissenschaftlicher Unterrichten durch ein PraktikumKosinar, J.; Leineweber, S.; Schmid, E. (Hrsg). Professionalisierungsprozesse angehender Lehrpersonen in den berufspraktischen Studien. Münster: Waxmann 2016 S. 85 - 98
Käpnick, Friedhelm; Komorek, Michael; Leuchter, Miriam et al.
Schülerlabore als Lehr-Lern-LaboreMaurer, Christian (Hrsg). Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Regensburg. 2016 S. 512 - 514
Leuchter, Miriam; Ape, M.
Coherence between science content and process knowledge in preschool ageLimassol,Vortrag gehalten an der EARLI, 21.-28. August. 2015
Leuchter, Miriam; Pawelzik, J.; Todorova, M. et al.
Einfluss des Orientierungspraktikums auf die Selbstwirksamkeit von SachunterrichtsstudierendenS. Bernholt (Hrsg). Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Kiel: IPN 2015 S. 346 - 348
Leuchter, Miriam; Plöger, I.
Individuelle Förderung in Kita und Schuleingangsphase: Naturwissenschaftliches Lernen am Beispiel GleichgewichtB. Behrensen, E. Gläser, & C. Solzbacher (Hrsg). Fachdidaktik und individuelle Förderung in der Grundschule. Perspektiven auf Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Baltmannsweiler: Schneider 2015 S. 191 - 198
Leuchter, Miriam; Naber, B.
Schwere Dinge können leichter angehoben werden. Strukturierte Erkundungen an Hebeln im 1. und 2. SchuljahrGrundschule Sachunterricht. Bd. 65. 2015 S. 8 - 14
Leuchter, Miriam; Ape, M.
Zusammenhänge von naturwissenschaftlichem Inhalts- und Prozesswissen im VorschulalterBochum: Vortrag gehalten an der GEBF, 11.-13. März. 2015
Leuchter, Miriam
Anschlussfähige Bildungskonzepte für pädagogische Fachkräfte und GrundschullehrpersonenSchmitt, A.,Mey, G. (Hrsg). Kita und Schule im Dialog. München: Carl Link 2014 S. 29 - 42