de Boer, Heike
»Weil Freunde wichtig sind«: die Bedeutung von Gleichaltrigen und Freundschaft im KinderalltagEva Hammes-Di Bernardo; Angelika Speck-Hamdan (Hrsg). Kinder brauchen Kinder: Gleichaltrige-Gruppe-Gemeinschaft. Berlin: Das Netz 2010 S. 100 - 109
de Boer, Heike; Schröter, Petra; Schwietze, Wulfhild
Partizipation in der SchuleHorst Bartnitzky; Ulrich Häcker (Hrsg). Allen Kindern gerecht werden: Aufgabe und Wege. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2010 S. 156 - 167 (Beiträge zur Reform der Grundschule ; Bd. 129)
de Boer, Heike; Deckert- Peaceman, Heike
Kinder in der Schule: Rekonstruktionen der kindlichen Perspektive und ihre Bedeutung für die schulische OrdnungHeike de Boer; Heike Deckert-Peaceman (Hrsg). Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 21 - 35
de Boer, Heike; Deckert-Peaceman, Heike
Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 320 S.
de Boer, Heike
MorgenkreisHorst Bartnitzky; Hans Brügelmann; Ulrich Hecker; Friederike Heinzel; Gudrun Schönknecht; Angelika Speck-Hamdan (Hrsg). Kursbuch Grundschule. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2009 S. 384 - 385 (Beiträge zur Reform der Grundschule ; Bd. 127/128)
de Boer, Heike
Peersein und Schülersein: ein Prozess des AusbalancierensHeike de Boer; Heike Deckert-Peaceman (Hrsg). Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 105 - 117
de Boer, Heike
Schulische Ordnung und PeerkulturHeike de Boer; Heike Deckert-Peaceman (Hrsg). Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 319 - 328
de Boer, Heike
SchulleitungHorst Bartnitzky; Hans Brügelmann; Ulrich Hecker; Friederike Heinzel; Gudrun Schönknecht; Angelika Speck-Hamdan (Hrsg). Kursbuch Grundschule. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2009 S. 422 - 423 (Beiträge zur Reform der Grundschule ; Bd. 127/128)
de Boer, Heike
Von der Konstruktion des normalen Kindes zur Rekonstrultion der kindlichen PerspektiveHeike de Boer; Heike Deckert-Peaceman (Hrsg). Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 209 - 228
de Boer, Heike
Bildung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen: ein komplexer ProzessCarsten Rohlfs; Marius Harring; Christian Palentien (Hrsg). Kompetenz-Bildung: Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008 S. 19 - 33
