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Anglistik

Institut für Anglistik und Amerikanistik / Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
  • 0261/287-2010
  • 0261/
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Niemeier, Susanne

Applied Cognitive Linguistics and Newer Trends in Foreign Language Teaching Methodology

Andrea E. Tyler; Mari Takada; Yiyoung Kim; Diana Marinova (Hrsg). Language in Use: Cognitive and Discourse Perspectives on Language and Language Learning. Washington, D.C.: Georgetown University Press 2005 S. 100 - 111


Niemeier, Susanne

Bilingualismus und "bilinguale" Bildungsgänge aus kognitiv-linguistischer Sicht

Gerhard Bach; Susanne Niemeier (Hrsg). Bilingualer Unterricht: Grundlagen, Methoden, Praxis, Perspektiven. 3., überarb. und erw. Aufl. Aufl. Frankfurt am Main: Peter Lang 2005 S. 23 - 46


Niemeier, Susanne

Boundedness/Unboundedness: Blick durch das Schlüsselloch. Angewandte Kognitive Linguistik für den Englischunterricht

Zeitschrift für Angewandte Linguistik. Bd. 43. Frankfurt am Main: Lang 2005 S. 3 - 31



Löffler, Arno; Späth, Eberhard

Geschichte der englischen Kurzgeschichte

Tübingen, Basel: A. Francke Verl. 2005 388 S. (UTB ; 2662)


Frisch, Stefanie

Let’s have an ice-cream: Lernstandserhebung im 2. Schuljahr

Grundschulmagazin Englisch. Bd. 3. H. 2. München: Oldenbourg 2005 S. 21 - 24


Meyer, Michael

The Other Woman’s Guide to English Cultures: Tsitsi Dangarembga and Buchi Emecheta

Geoffrey V. Davis; Peter H. Marsden; Bénédicte Ledent; Marc Delrez (Hrsg). Towards a Transcultural Future: Literature and Society in a "Post"-Colonial World. Amsterdam: Rodopi 2005 S. 335 - 349 (Cross cultures ; 79 ; ASNEL papers ; 9,2)


Schröder, Nicole

Transcultural Negotiations of the Self: The Poetry of Wendy Rose and Joy Harjo

Geoffrey V. Davis; Peter H. Marsden; Bénédicte Ledent; Marc Delrez (Hrsg). Towards a Transcultural Future: Literature and Society in a "Post"-Colonial World. Amsterdam: Rodopi 2005 S. 201 - 212 (Cross cultures ; 79 ; ASNEL papers ; 9,2)



Achard, Michel; Niemeier, Susanne

Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and Foreign Language Teaching

Berlin: Mouton De Gruyter 2004 283 S. (Studies on language acquisition ; 18)