Boundedness/Unboundedness: Blick durch das Schlüsselloch. Angewandte Kognitive Linguistik für den Englischunterricht
Zeitschrift für Angewandte Linguistik. Bd. 43. Frankfurt am Main: Lang 2005 S. 3 - 31
Erscheinungsjahr: 2005
ISBN/ISSN: 1433-9889
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Literaturwissenschaft
DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik
