
Koblenzer Grundschulpädagogen
Institut für Grundschulpädagogik / Universität Koblenz
Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz

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2016 - 2019
„Pretend Reading: Zugänge zu Bilderbüchern in gereimter Sprache – eine explorative Studie in Klasse 3“
