Dr. Julia Fluck
Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (zepf) (RPTU in Landau), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32179
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Fluck geb. Riebel, Julia
Mathematische Modellierungskompetenzen unter der Lupe – Eignet sich der Modellierungszyklus als deskriptives und normatives Modell?Empirische Pädagogik. Bd. 24. H. 4. 2010 S. 371 - 386
Riebel, Julia; Lissmann, Urban; Jäger-Flor, D. et al.
Pädagogische DiagnostikJäger, R. S. ; Nenniger, P. ; Petillon, H. ; Schwarz, B. ; Wolf, B. (Hrsg). Empirische Pädagogik 1990 - 2010, Bd. 1., Grundlegende empirische pädagogische Forschung. Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2010 S. 49 - 88 (Erziehungswissenschaft ; Bd. 29)
Fluck geb. Riebel, Julia; Jäger, Reinhold
Cyberbullying als neues GewaltphänomenKinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis. Bd. 2009. H. 2. 2009 S. 38 - 41
Fluck geb. Riebel, Julia; Jäger, Reinhold; Fischer, Uwe
Cyberbullying in Germany – an exploration of prevalence, overlapping with real life bullying and coping strategiesPsychology Science Quarterly. Bd. 51. H. 3. 2009 S. 298 - 314
Fluck geb. Riebel, Julia; Jäger, Reinhold
Klassifikation von Cyberbullying.Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. Bd. 4. H. 2. 2009 S. 233 - 240
Fluck geb. Riebel, Julia; Jäger, Reinhold
Kompetenzen von Schulanfängern – Was sollten Schulanfänger können?Psychologie in Erziehung und Unterrichts. Bd. 2008. H. 2. 2008 S. 132 - 142
Fluck geb. Riebel, Julia
Mobben im Internet – eine neue Spielart schulischer GewaltDiskurs Kindheits- und Jugendforschung. Bd. 3. H. 4. 2008 S. 509 - 512
Fluck, Julia
Spotten, Schimpfen, Schlagen.: Gewalt unter Schülern – bullying und cyberbullying.Psychologie. Bd. 59. 76829 Landau: Empirische Pädagogik 2008 S. 1 - 88
Riebel, J.; Jäger, R. S.; Fischer, U. et al.
Mobbing bei Schülerinnen und Schülern der Bundesrepublik Deutschland: Eine empirische Untersuchung auf der Grundlage einer Online-BefragungZentrum für Empirische Pädagogische Forschung (Hrsg). Landau. 2007