Institut für Psychologie
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1920
- 0261/287-1921
Endepohls-Ulpe, Martina
Are troublemakers more intelligent than wallflowers? The impact of students’ social behaviour on their identification as giftedKirsi Tirri; Martin Ubani (Hrsg). Holistic Education and Giftedness: Yearbook 2007 of the Department of Practical Theology. Helsinki: Helsingin yliopisto, Käytännöllisen teologian laitos 2007 S. 31 - 44
Rustemeyer, Ruth; Stoeger, Heidrun
Does Hand Calculator Use Explain Why University Students Cannot Perform Elementary Arithmetic?Psychological Reports. Bd. 100. H. 3c. Los Angeles, CA: SAGE 2007 S. 1270 - 1272
Rustemeyer, Ruth; Callies, Claudia; Ferdinand, Peter et al.
Durchführung von Online-Klausuren mit Standard-E- Learning-Werkzeugen: ausgewählte EvaluationsergebnisseAnnette Kluge; Kerstin Schüler (Hrsg). Qualitätssicherung und -entwicklung an Hochschulen: Methoden und Ergebnisse. Lengerich: Pabst Science Publishing 2007 S. 49 - 57
Endepohls-Ulpe, Martina
Fischer, Christian; Ludwig, Harald (Hrsg.): Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik. Münster (Aschendorff) 2006: Münstersche Gespräche zur PädagogikPädagogische Rundschau. Bd. 61. Berlin: Peter Lang 2007 S. 723 - 729
Fischer, Natalie; Rustemeyer, Ruth
Förderung der Erfolgserwartung im Unterrichtsfach Mathematik: Konzeption, Durchführung und Evaluation einer Interventionsmaßnahme für LehrkräftePeter H. Ludwig; Heidrun Ludwig (Hrsg). Erwartungen in himmelblau und rosarot: Effekte, Determinanten und Konsequenzen von Geschlechterdifferenzen in der Schule. Weinheim: Juventa 2007 S. 175 - 201
Wilde, Annett; Rustemeyer, Ruth
Frauen in der Polizei: Chancen und Barrieren in einer männlichen OrganisationThomas Ohlemacher; Anja Mensching; Jochen-Thomas Werner (Hrsg). Polizei im Wandel?: Organisationskultur(en) und Organisationsreform: Empirische Polizeiforschung VIII. Bd. 6. Frankfurt am Main: Verlag für Polizeiwissenschaft 2007 S. 51 - 70
Hemmer, Ingrid; Neidhardt, Eva
Geographisches Lernen im AnfangsunterrichtEva Gläser (Hrsg). Sachunterricht im Anfangsunterricht: Lernen im Anschluss an den Kindergarten. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2007 S. 159 - 176
Quaiser-Pohl, Claudia; Reichle, Barbara
Kinder, Küche, Konferenzen oder die Kunst des Jonglierens1. Aufl. Aufl. München: Beck 2007 219 S. (Beck'sche Reihe ; 1686)
Sander, Elisabeth; Heiß, Andrea
Konfliktinduzierung beim Lernen mit Neuen MedienDoris Lemmermöhle; Martin Rothgaugel; Susanne Bögeholz; Marcus Hasselhorn; Rainer Watermann (Hrsg). Professionell lehren - erfolgreich lernen. Münster: Waxmann 2007 S. 279 - 290
Wilde, Annett; Rustemeyer, Ruth
Längst keine Neulinge mehr - Frauen in der PolizeiMartin H. Möllers; Robert Ch. Van Ooyen (Hrsg). Jahrbuch Öffentliche Sicherheit 2006/2007. Frankfurt am Main: Verlag für Polizeiwissenschaft 2007 S. 315 - 333