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Arbeitsbereich Grundschulpädagogik

Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

August-Croissant-Str. 5, 76829 Landau
  • 06341/280-34133
  • 06341/280-34131
Forschungsprojekte
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2016 - 2022

Aufbau sachunterrichtsbezogener Diagnose- und Reflexionskompetenzen bei Lehramtsstudierenden

2016 - 2019

ProKo: Professionelle Kompetenz von Deutsch-, Fremdsprachen- und Herkunftssprachenlehrkräften. - Erfassung des Professionswissens sowie kultureller, pädagogischer und motivationaler Orientierungen
Logo ProKo: Professionelle Kompetenz von Deutsch-, Fremdsprachen- und Herkunftssprachenlehrkräften. - Erfassung des Professionswissens sowie kultureller, pädagogischer und motivationaler Orientierungen

2016 - 2019

Heterogenität und Mehrsprachigkeitkeit (Teilprojekt im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung)

2015

Über Sprache(n) nachdenken. Ein Angebot für die Klassen 5-6

2015 - 2018

Eva-Prim: Evaluation im Primarbereich - Sprachförderung in alltäglichen und fachlichen Kontexten (P1: Gezielte sprachliche Bildung in alltäglichen und fachlichen Kontexten)

2015 - 2018

Struktur fachspezifischer professioneller Kompetenzen von pädagogischen Fachkräften und ihre differenziellen Effekte auf die Qualität von mathematischen Lehr-Lern-Situationen im Kindergarten und den Kompetenzzuwachs von Kindern WILMA

2014

Ich schreib das mal... Schriftsprachliches Lernen mit einer thematischen Literacy-Box am Anfang von Klasse 1

2014

Mit Forschungsdaten in den bildungswissenschaftlichen Diskurs Thema Mit Forschungsdaten in den bildungswissenschaftlichen Diskurs. Integrative Ansätze in der empirischen Bildungsforschung - Geistes- und Naturwissenschaften im Verbund (Summer School)

2014 - 2017

Schülerlabore als Lehr-Lern-Labore: Forschungsorientierte Verknüpfung von Theorie und Praxis in der MINT-Lehramtsausbildung

2013 - 2016

Metasprachliche Interaktionen in mehrsprachigen Lernsettings als Prädiktor für Sprachbewusstheit und deren Bedeutung für sprachliches Lernen im Deutsch-, Fremdsprachen- und Herkunftssprachenunterricht