PD Dr. Martina Endepohls-Ulpe
Institut für Psychologie, Universität Koblenz
- 0261/278 1932
- 0261/278 1921
Quaiser-Pohl, Claudia; Endepohls-Ulpe, Martina
Education, occupational career and family work - similarities and differences in women’s choices in EuropeClaudia Quaiser-Pohl; Martina Endepohls-Ulpe (Hrsg). Women’s choices in Europe: Influence of gender on education, occupational career an family development. Münster: Waxmann 2012 S. 7 - 13
Endepohls-Ulpe, Martina
Gender stereotypes and their gender-specific impact on academic achievementActa Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica. H. 43. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 2012 S. 3 - 16
Quaiser-Pohl, Claudia; Endenpohls-Ulpe, Martina; Rasic, Ramona et al.
Mentoring beim Übergang in die berufliche Ausbildung am Beispiel des Ada-Lovelace-ProjektsDiskurs Kindheits- und Jugendforschung. Bd. 7. H. 2. Opladen: Barbara Budrich 2012 S. 161 - 172
Quaiser-Pohl, Claudia; Endepohls-Ulpe, Martina
Women’s choices in Europe: Influence of gender on education, occupational career an family developmentMünster: Waxmann 2012
Endepohls-Ulpe, Martina
Begabte Mädchen im MINT-BereichPädagogische Führung. Bd. 2. H. 22. Neuwied: Luchterhand 2011 S. 61 - 65
Endepohls-Ulpe, Martina
Early Placement at the University - the Parents' PerspectiveECHA-News. Bd. 1. H. 25. New York, NY: European Council of High Ability (ECHA) 2011 S. 1
Endepohls-Ulpe, Martina
Frühstudium - Acceleration and Enrichment for Secondary- School Students at the University of Koblenz-LandauCathrine Joyce Froese Klassen; Eleoussa Polyzoi (Hrsg). Investing in Gifted and Talented Learners: An International Perspective. Selected papers from the 2009 WCGTC World Conference. Winnipeg: The World Council for Gifted and Talented Children 2011 S. 101 - 109
Endepohls-Ulpe, Martina
Geschlechtsrollenentwicklung und Technikerziehung in der Primarstufe - Risiken und ChancenCarmen Ruffer; Barbara Schwarze (Hrsg). Technikbildung verbessern - von Anfang an: Ausgewählte Forschungsergebnisse des europäischen Projekts UPDATE. Bielefeld: Kompetenzzentrum Technik - Diversity - Chancengleichheit 2011 S. 35 - 57
Endepohls-Ulpe, Martina
Ist Mädchenförderung weiterhin notwendig? Zur Situation von Mädchen und Jungen im BildungssystemAda Lovelace Schriftenreihe. Bd. 1. H. 2. Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2011 S. 1 - 34
Quaiser-Pohl, Claudia; Endepohls-Ulpe, Martina
Bildungsprozesse im MINT-Bereich: Partizipation, Leistung und geschlechtsspezifische UnterschiedeMünster: Waxmann 2010 187 S.