Ajisuksmo, Clara R.P.; Baskara, Agustina H.; Neidhardt, Eva
The Advantage of Being Less Protected: Children’s Spatial Orientation in the City of JakartaMakara Human Behavior Studies in Asia. Bd. 22. H. 2. Depok: Universitas Indonesia, Directorate of Research and Public Service 2018 S. 70 - 74
Neidhardt, Eva
Growing up in Germany: Gender-related differences in spatial orientation in real world environmentsClaudia Quaiser-Pohl; Vera Ruthsatz; Martina Endepohls-Ulpe (Hrsg). Diversity and Diversity Management in Education: A European Perspective. Münster: Waxmann 2013 S. 137 - 149
Hemmer, Ingrid; Hemmer, Michael; Kruschel, Katja et al.
Which children can find a way through a strange town using a streetmap and which children have problems doing this?: Results of an empirical study on children’s orientation competenceInternational Research in Geographical and Environmental Education. Bd. 22. H. 1. London: Taylor & Francis 2013 S. 23 - 40
Neidhardt, Eva; Popp, Michael
Activity Effects on Path Integration Tasks for Children in Different EnvironmentsCyrill Stachniss; Kerstin Schill; David Uttal (Hrsg). Spatial Cognition VIII: International Conference, Spatial Cognition 2012, Kloster Seeon, Germany, August 31 – September 3, 2012. Proceedings. Berlin: Springer 2012 S. 210 - 219
Hemmer, Ingrid; Hemmer, Michael; Neidhardt, Eva et al.
Einflussfaktoren auf die kartengestützte Orientierungskompetenz von Kindern in einer ihnen unbekannten Stadt: Format einer geographiedidaktischen Studie im RealraumHorst Bayrhuber; Ute Harms; Bernhard Muszynski; Bernd Ralle; Martin Rothgangel; Lutz-Helmut Schön; Helmut J. Vollmer; Hans-Georg Weigand (Hrsg). Formate fachdidaktischer Forschung: Empirische Projekte - historische Analysen - theoretische Grundlegungen. Münster: Waxmann 2012 S. 129 - 144
Hemmer, Ingrid; Hemmer, Michael; Kruschel, Katja et al.
Zur Relevanz ausgewählter personenbezogener Einflussfaktoren auf die kartengestützte OrientierungskompetenzArmin Hüttermann; Kerstin Drieling; Peter Kirchner; Stephan Schuler (Hrsg). Räumliche Orientierung: Räumliche Orientierung, Karten und Geoinformationen im Unterricht - Tagungsband 19 HGD-Symposium 2011; 6 - 9 April 2011; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. Braunschweig: Westermann 2012 S. 64 - 73
Hemmer, Ingrid; Hemmer, Michael; Kruschel, Katja et al.
Einflussfaktoren auf die kartengestützte Orientierungskompetenz von Kindern in RealräumenGeographie und ihre Didaktik. Bd. 38. H. 2. Freiburg: Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik 2010 S. 65 - 76
Neidhardt, Eva; Hemmer, Ingrid; Hemmer, Michael et al.
Factors Influencing Children’s Map Based Orientation in an Unknown CitySpatial Cognition. 2010 S. 67 - 70
Neidhardt, Eva; Popp, Michael
Spatial Tests, Familiarity with the Surroundings, and Spatial Activity Experience: How Do They Contribute to Children’s Spatial Orientation in Macro Environments?Journal of Individual Differences. Bd. 31. H. 2. Göttingen: Hogrefe & Huber 2010 S. 59 - 63
Hoffmann, S.; Neidhardt, Eva
Soziale Kompetenz in der Hauptschule fördernPädagogik. Bd. 61. Weinheim: Beltz 2009 S. 58 - 59