Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/990-130
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Leuchter, Miriam
Primarstufenbezogene DidaktikBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bd. 36. H. 3. 2018 S. 390 - 397
Schmidt, Thilo
Qualitätsmerkmale satirischer Publikationen in der (Sonder-)Pädagogik. Replik auf einen Fake-Artikel von Katja Koch und Stephan EllingerDiskurs Kindheits- und Jugendforschung. Bd. 13. H. 2. Budrich 2018 S. 225 - 228
Kammermeyer, Gisela; Martschinke, Sabine
Schulreife und SchulfähigkeitRost, Detlef H. ; Sparfeldt, Jörn R. ; Buch, Susanne R. (Hrsg). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. 5., überarbeitete und erweiterte. Aufl. Weinheim ; Basel: Beltz 2018 S. 716 - 727
Lochner, Barbara; Bastian, Pascal
Sozialpädagogisches Verstehen und Beraten von asylsuchenden MenschenSoziale Passagen. Bd. 10. H. 2. Springer Science and Business Media LLC 2018 S. 281 - 298
Hoch, Barbara
Sprach-Räume: Zum sozialräumlichen und interaktiven Umgang mit Heterogenität im KlassenzimmerMehrsprachigkeit als Chance. Tagungsband zur 7. Tagung „Mehrsprachigkeit als Chance: Atlas der Mehrsprachigkeit in Europa“ der Universität Kassel und der VHS Kassel vom 03.-05.07.2017. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag 2018 S. 1
Kammermeyer, Gisela; Carolin, Wicker; Roux, Susanna
Sprachförderstrategien in „Mit Kindern im Gespräch“Kita aktuell Baden-Württemberg. Bd. 6. H. 6. 2018 S. 6
Leuchter, Miriam; Naber, Britta
Studying Children’s Knowledge Base of One-Sided Levers as Force AmplifiersJournal of Research in Science Teaching. Bd. 00. 2018 S. 1 - 22
Weber, Anke Maria; Trojan, Jörg
The Restorative Value of the Urban Environment: A Systematic Review of the Existing LiteratureEnvironmental Health Insights. Bd. 12. SAGE Publications 2018 S. 1 - 13
Kammermeyer, Gisela; King, Sarah
Überblick über die wichtigsten Sprachstandsverfahren im VorschulbereichSchneider, Wolfgang ; Hasselhorn, Marcus (Hrsg). Schuleingangsdiagnostik. Göttingen: Hogrefe 2018 S. 63 - 86 (Tests und Trends ; Band 16)
Kammermeyer, Gisela; Roux, Susanna; Metz, Astrid et al.
Verbessert der Weiterbildungsansatz „Mit Kindern im Gespräch“ die Anregungsqualität in der Kita?Empirische Pädagogik. Bd. 32. H. 2. 2018 S. 198 - 219