Institut für Sonderpädagogik
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/92 17-0
- 06341/92 17-55
Fröhlich, A.
La stimulation basale. Le conceptLucerne (CH). 2000
Dönges, Christoph
Lebensweltliche Erfahrung statt empirischer EnteignungFrankfurt am Main [u.a.]: Lang 2000 226 S. (Erziehungskonzeptionen und Praxis ; 46)
Wagner, Michael
Menschen mit geistiger Behinderung und ihre Lebenswelten : ein evolutionär-konstruktivistischer Versuch und seine Bedeutung für die Pädagogik2., vollst. überarb. Aufl. Aufl. Bad Heilbrunn / Obb.: Klinkhardt 2000 174 S.
Lindmeier, C.
Positionsartikel: Heilpädagogische ProfessionalitätSonderpädagogik. Bd. Sonderpädagogik. 2000 S. 166-180
Lindmeier, B.; Lindmeier, C.; Färber, H.-P. et al.
Vom independent living zum supported living - neue Perspektiven für ein selbstbestimmtes Leben von Menschen mit (geistiger) Behinderung?Färber, H.-P.; Lipps, W.; Seyfarth, T. (Hrsg). Wege zum selbstbestimmten Leben trotz Behinderung. Tübingen: Attempto 2000 S. 144-163
Lindmeier, B.; Lindmeier, C.; Hans, M. et al.
Wohnen oder Unterbringung? - Integrative Wohnkonzepte in GroßbritannienHans, M.; Ginnhold, A. (Hrsg). Integration von Menschen mit Behinderung - Entwicklungen in Europa. Neuwied, Berlin. 2000 S. 299-326
Nydahl, Peter; Bienstein, Christel; Fröhlich, Andreas
Basale Stimulation : neue Wege in der Intensivpflege2., vollst. überarb. und erw. Aufl. Aufl. Wiesbaden: Ullstein Medical 1999 0 S.
Dlugosch, Andrea
Der biographische Blick. Eine Perspektive zur Entwicklung pädagogischer Professionalität im Rahmen der ErziehungshilfeSonderpädagogischer Kongreß 1998: Entwicklungen, Standorte, Perspektiven. Würzburg. 1999 S. 406 - 414
Hansen, Gerd
Kreative Schüler mit KörperbehinderungenDüsseldorf: Verl. Selbstbestimmtes Leben 1999 162 S.
Reiser, Helmut; Loeken, Hiltrud; Dlugosch, Andrea
Aktuelle Grenzen der Integrationsfähigkeit von Grundschulen. Ergebnisse einer empirischen StudieHildeschmidt, Anne ; Schnell, Irmtraud (Hrsg). Integrationspädagogik : auf dem Weg zu einer Schule für alle. Weinheim ; München: Juventa-Verl. 1998 S. 145 - 159