Starten Sie Ihre Suche...


Durch die Nutzung unserer Webseite erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden. Weitere Informationen

Institut für Psychologie

FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
  • 0261/287-1920
  • 0261/287-1921
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10


Oravec, Lina; Köb, Stefanie; Boer, Diana

Einstellungen Musiklehramtsstudierender gegenüber schulischer Inklusion: Eine Fragebogen-Studie

Michael Göllner;Jens Knigge;Anne Niessen;Verena Weidner (Hrsg). 43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung = 43rd Yearbook of the German Association for Research in Music Education. Münster: Waxmann 2022 S. 99 - 121


Kruse, Philipp; Rosing, Florian

Exploring Perceived Differences of Social Entrepreneurs, For-Profit Entrepreneurs, and NPO-Leaders

Academy of Management Proceedings. H. 1. Briarcliff Manor, NY: Academy of Management 2022


Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.

Feeling capable in an Ubuntu way: Kenyan comprehensions of competence- and control beliefs compared with the German perspective

Open Psychology. Bd. 4. De Gruyter 2022 S. 60 - 83


Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.

Feeling Capable in an Ubuntu Way: Kenyan Comprehensions of Control Beliefs Compared with the German Perspective

Open Psychology. Bd. 4. H. 1. Warschau: De Gruyter 2022 S. 60 - 83


Rosing, Florian; Boer, Diana; Buengeler, Claudia

Leader Trait Self-control and Follower Trust in High-Reliability Contexts: The Mediating Role of Met Expectations in Firefighting

Group & Organization Management. Bd. 49. H. 1. Thousand Oaks, CA: SAGE 2022 S. 74 - 113


Rosing, Florian

Leadership in extreme contexts

Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2022


Rahe, Martina; Weigelt, Matthias; Jansen, Petra

Mental rotation with colored cube figures

Consciousness and Cognition : an international journal. Bd. 102. Amsterdam: Elsevier 2022 S. 103350


Schürmann, Linda; Quaiser-Pohl, Claudia

Out-of-school learning levels prior achievement and gender differences in secondary school students’ motivation

International Journal of Educational Research Open. Bd. 3. Elsevier B.V. 2022 100158


Wickord, Lea-Christin; Quaiser-Pohl, Claudia

Psychopathological Symptoms and Personality Traits as Predictors of Problematic Smartphone Use in Different Age Groups

Behavioral Sciences. Bd. 12. H. 2. MDPI AG 2022 S. 20