Institut für Grundschulpädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/91 19-121
- 0261/91 19-120
Westphal, Kristin
Zeit als Thema von Unterricht - Zeit als Strukturmerkmal der Organisation - Zeit als Strukturelement der ErziehungswissenschaftenKristin Westphal (Hrsg). Zeit des Lernens: Perspektiven auf den Sachunterricht und die Grundschul-Pädagogik. Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2005 S. 11 - 22
Westphal, Kristin
Zeit des Lernens: Perspektiven auf den Sachunterricht und die Grundschul-PädagogikHalle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2005
Grünewald, Dietrich
Zeit und Bild/Zeit im Bild: Zeitlichkeit in Bildender Kunst und in Kinder- und JugendzeichnungenKristin Westphal (Hrsg). Zeit des Lernens: Perspektiven auf den Sachunterricht und die Grundschul-Pädagogik. Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2005 S. 123 - 138
Westphal, Kristin
Bildungsprozesse durch Theater: Verortung der Theaterpädagogik auf dem Hintergrund ästhetischer und aisthesiologischer Diskurse in der Pädagogik und PhilosophieKristin Westphal (Hrsg). Lernen als Ereignis: Zugänge zu einem theaterpädagogischen Konzept. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2004 S. 15 - 48
Westphal, Kristin
Der Zuschauer als Akteur: Sehen und Gesehen werdenChristiane Mangold; Gunter Mieruch (Hrsg). ÜberSetzen - Cottbus. Hamburg: Edition Körber-Stiftung 2004 S. 8 - 22
Westphal, Kristin
Lernen als Ereignis: Zugänge zu einem theaterpädagogischen KonzeptBaltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2004 307 S.
Westphal, Kristin
Stimme. Geste. Blick: Der Körper als Bezugspunkt für Lern- und BildungsprozesseFrauke Heß (Hrsg). Qualität von Musikunterricht an Schule und Musikschule: Ergebnisse und Methoden aktueller Unterrichtsforschung. Kassel: Bosse 2004 S. 9 - 26 (Musik im Diskurs ; Bd. 19)
Westphal, Kristin
Text, Theater und responsive LeiblichkeitPatrick Primavesi; Olaf A. Schmitt (Hrsg). Aufbrüche: Theaterarbeit zwischen Text und Situation; Hans-Thies Lehmann zum 60. Geburtstag. Berlin: Theater der Zeit 2004 S. 68 - 74 (Theater der Zeit / Recherchen ; 20)
de Boer, Heike
Die Schule - ein Ort für soziomoralische Lern- und EntwicklungsprozesseKarlheinz Burk; Angelika Speck-Hamdan; Hartmut Wedekind (Hrsg). Kinder beteiligen - Demokratie lernen?. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2003 S. 54 - 65 (Beiträge zur Reform der Grundschule ; Bd. 116)
Westphal, Kristin
Wirklichkeiten von Stimmen: Grundlegung einer Theorie der medialen ErfahrungFrankfurt am Main: Peter Lang 2002 262 S.