Buer, Jürgen van; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga
Systemische Innovationsfähigkeit versus Adaptivität der beruflichen Einzelschule : mehrperspektivische AnalysenBuer, Jürgen van (Hrsg). Adaptivität und Stabilität der Berufsausbildung : theoretische und empirische Untersuchungen zur Berliner Berufsbildungslandschaft. Frankfurt a.M.: Lang 2005 S. 343 - 376
Wuttke, Eveline
Unterrichtskommunikation und Wissenserwerb : zum Einfluss von Kommunikation auf den Prozess der WissensgenerierungFrankfurt am Main [u.a.]: Lang 2005 334 S. (Konzepte des Lehrens und Lernens ; 11)
Buer, Jürgen van; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga
Vollzeitschulische berufliche Ausbildung : neuer bildungspolitischer Konsens oder sozialpolitische Kaschierungsmaßnahme?Buer, Jürgen van (Hrsg). Adaptivität und Stabilität der Berufsausbildung : theoretische und empirische Untersuchungen zur Berliner Berufsbildungslandschaft. Frankfurt a.M.: Lang 2005 S. 187 - 207
Zlatkin-Troitschanskaia, Olga
Zur Funktionalität der vollzeitschulischen Berufsbildungsgänge : Effizienz und Effektivität aus berufspädagogischer SichtBuer, Jürgen van (Hrsg). Adaptivität und Stabilität der Berufsausbildung : theoretische und empirische Untersuchungen zur Berliner Berufsbildungslandschaft. Frankfurt a.M.: Lang 2005 S. 255 - 280
Zlatkin-Troitschanskaia, Olga
Analytischer Raster der Gesamtuntersuchung zur Handlungskompetenz der JugendlichenBuer, Jürgen van (Hrsg). Endbericht zum Modellversuch Modulare-Duale-Qualifizierungsmaßnahme : Berichtszeitraum 01.09.2003 - 31.08.2004. Berlin: Humboldt Universität 2004
Breuer, Klaus; Wosnitza, Marold
Befähigung zur Selbstregulation in der Entwicklung während der AusbildungPilz, Matthias (Hrsg). Sozialkompetenzen zwischen theoretischer Fundierung und pragmatischer Umsetzung. Bielefeld: Bertelsmann 2004 S. 47 - 60
Buer, Jürgen van; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Höppner, Yvonne
Das Praktikum in der dreijährigen Berufsfachschule Lernortkooperation oder Lernortkoordination?Euler, Dieter (Hrsg). Handbuch der Lernortkooperation. Bd. 1. Theoretische Fundierung. Bielefeld: Bertelsmann 2004 S. 428 - 445
Breuer, Klaus; Brahm, Taiga
Die Abbildung von Befähigungen zur SelbstregulationWosnitza, Marold (Hrsg). Lernprozess, Lernumgebung und Lerndiagnostik : wissenschaftliche Beiträge zum Lernen im 21. Jahrhundert. 1. Auflage. Aufl. Landau: Verl. Empirische Pädagogik 2004 S. 363 - 374
Breuer, Klaus; Brahm, Taiga
Die Abbildung von Befähigungen zur Selbstregulation : Arbeitsbericht Johannes Gutenberg-Univ. MainzMainz. 2004
Zlatkin-Troitschanskaia, Olga
Dynamic and stability of institutional vocational education in Lithuania and Bulgaria : an empirically verified draftBerufs- und Wirtschaftspädagogik online. Bd. 7. 2004