Cognitively demanding learning materials with texts and instructional pictures : teachers' diagnostic skills, pedagogical beliefs and motivation
European journal of psychology of education. Bd. 27. H. 3. Dordrecht u.a.: Springer Netherlands 2012 S. 403 - 420
Erscheinungsjahr: 2012
ISBN/ISSN: 1878-5174 ; 0256-2928
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1007/s10212-011-0078-1
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
McElvany, Nele (Autor)
Schroeder, Sascha (Autor)
Baumert, Jürgen (Autor)
Horz, Holger (Autor)
Ullrich, Mark (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
