Inhaltszusammenfassung

Es wird über die Gütekriterien und Faktorenstrukturen dreier Instrumente zur Messung von Angst vor Spinnen berichtet. Der “Spinnenphobie-Fragebogen (SPF)“ und der “Fragebogen zur Angst vor Spinnen (FAS)“ sind Übersetzungen englischsprachiger, mehrfaktorieller Fragebögen. Beim “Spinnenangst-Screening (SAS)“ handelt es sich um eine Neuentwicklung mit nur vier Items zum möglichst ökonomischen Screening großer Stichproben. Alle drei Instrumente zeigten gute bis sehr gute Reliabilitätswerte, sowoh...Es wird über die Gütekriterien und Faktorenstrukturen dreier Instrumente zur Messung von Angst vor Spinnen berichtet. Der “Spinnenphobie-Fragebogen (SPF)“ und der “Fragebogen zur Angst vor Spinnen (FAS)“ sind Übersetzungen englischsprachiger, mehrfaktorieller Fragebögen. Beim “Spinnenangst-Screening (SAS)“ handelt es sich um eine Neuentwicklung mit nur vier Items zum möglichst ökonomischen Screening großer Stichproben. Alle drei Instrumente zeigten gute bis sehr gute Reliabilitätswerte, sowohl bezüglich der internen Konsistenz als auch der Retest-Reliabilität. Auch die Konstruktvaliditäten und die Kriteriumsvaliditäten erwiesen sich als sehr gut. Verwendungsempfehlungen für das Screening und die beiden Fragebögen werden gegeben. We are reporting the reliablity, validity, and factor structure of three instruments designed to measure fear of spiders. The Spider Phobia Questionnaire (“Spinnenphobie-Fragebogen“, SPF) and the Fear of Spiders Questionnaire (“Fragebogen zur Angst vor Spinnen“, FAS) are translations of English questionnaires. The Fear of Spiders Screening (“Spinnenangst-Screening“, SAS) is a new four-item questionnaire designed for efficient screenings of large samples. The three instruments showed good to very good reliability, as measured by internal consistency and retest reliability. Construct validity and criterion-oriented validity were very good as well. We make suggestions for specific uses of the two questionnaires and the screening.» weiterlesen» einklappen

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Klassifikation

DDC Sachgruppe:
Psychologie