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Jürgen Roth

Prof. Dr. Jürgen Roth

Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 67829 Landau, Raum: I 1.01

  • 06341/280-31202
  • 0000-0002-6265-3467
Publikationen
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Bartel, Marie-Elene; Roth, Jürgen

Diagnostische Kompetenz von Lehramtsstudierenden fördern - Das Videotool ViviAn

Leuders, J.; Leuders, T.; Prediger, S. & Ruwisch, S. (Hrsg). Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen - Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer Spektrum 2017 S. 43 - 52


Hofmann, Rita; Roth, Jürgen

Fähigkeiten und Schwierigkeiten im Umgang mit Funktionsgraphen erkennen − Diagnostische Fähigkeiten von Lehramtsstudierenden fördern.

U. Kortenkamp, A. Kuzle (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Münster: WTM-Verlag 2017 S. 445 - 448


Noll, Anna; Roth, Jürgen; Scholz, Markus

How to design educational material for inclusive classes

Dooley, T., & Gueudet, G. (Hrsg). Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1-5, 2017). Dublin, Ireland: DCU Institute of Education and ERME 2017 S. 3764 - 3765


Scheuring, Michaela; Roth, Jürgen

Real materials or simulations? Searching for a way to foster functional thinking

Dooley, T., & Gueudet, G. (Hrsg). Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1-5, 2017). Dublin, Ireland. 2017 S. 2678 - 2679


Bartel, Marie-Elene; Roth, Jürgen

Vignetten zur Diagnose und Unterstützung von Begriffsbildungsprozesse

Institut für Mathematik der Universität Potsdam (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Münster: WTM 2017 S. 1347 - 1350


Bruder, Regina; Roth, Jürgen

Welche Methode passt?

Mathematik lehren. Bd. 204. Seelze: Friedrich Verlag 2017 S. 2 - 10


Bruder, Regina; Roth, Jürgen

Welche Methode passt? - Passung von Methoden zu Unterrichtszielen in typischen Lehr-Lern-Situationen

Mathematik lehren. Bd. 205. 2017 S. 2 - 9


Roth, Jürgen

Zum y-Wert den x-Wert finden - Trigonometrische Funktionen umkehren

mathematik lehren. Bd. 204. 2017 S. 33 - 35


Lengnink, Katja; Roth, Jürgen

"Lehr-Lern-Labore Mathematik" als Ort der Forschung

Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM-Verlag 2016 S. 1267 - 1268


Roth, Jürgen; Schumacher, Stefan; Sitter, Kerstin

(Erarbeitungs-)Protokolle als Katalysatoren für Lernprozesse

Grassmann, Marianne; Möller, Regina (Hrsg). Kinder herausfordern - Eine Festschrift für Renate Rasch. 1. Aufl. Hildesheim: Franzbecker 2016 S. 194 - 210