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Jürgen Roth

Prof. Dr. Jürgen Roth

Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 67829 Landau, Raum: I 1.01

  • 06341/280-31202
  • 0000-0002-6265-3467
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Pretsch, Johanna; Ehrhardt, Natalie; Engl, Lisa et al.

Injustice in School and Students’ Emotions, Well-Being, and Behavior: A Longitudinal study

Soc Just Res. Bd. 29. H. 1. Springer Science + Business Media 2015 S. 119 - 138


Schmidt, Reinhard; Süss-Stepancik, Evelyn; Wiesner, Heike et al.

Konstruktiver Umgang mit Heterogenität - Der Beitrag von Lernpfaden.

Roth, Jürgen; Süss-Stepancik, Evelyn; Wiesner, Heike (Hrsg). Medienvielfalt im Mathematikunterricht - Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden: Springer Fachmedien 2015 S. 117 - 135


Roth, Jürgen

Lehr-Lern-Labor Mathematik - Lernumgebungen (weiter-)entwickeln, Schülerverständnis diagnostizieren.

Caluori, F.; Linneweber-Lammerskitten, H.; Streit, C. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2015 Band 2. Münster: WTM 2015 S. 748 - 751


Roth, Jürgen; Weigand, Hans-Georg

Mathematik lehren. Mathe 3D - Raumgeometrie unterrichten.

Seelze: Friedrich 2015 51 S. (Mathematik lehren; H.190)


Roth, Jürgen; Weigand, Hans-Georg

Mathematik im Raum - Operieren mit 3D-Objekten und ihren Darstellungen

mathematik lehren. H. 190. 2015 S. 2 - 8


Roth, Jürgen; Lengnink, Katja

Sektion "Lehr-Lern-Labore Mathematik".

Caluori, F.; Linneweber-Lammerskitten, H.; Streit, C. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM 2015 S. 73 - 74


Rolfes, Tobias; Roth, Jürgen; Ames, Judith

Begriffsbildungsprozesse bei funktionalen Zusammenhängen: Wie lernförderlich sind externe Repräsentationen?

Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Münster. 2014 S. 987 - 990