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Ingmar Hosenfeld

Prof. Dr. Ingmar Hosenfeld

Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (zepf) (RPTU in Landau), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Bürgerstraße 23, 76829 Landau, Raum: 157

  • 06341/280-32-183
  • 06341/280-32-166
  • hosenfeld@uni-landau.de
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Hosenfeld, I; Helmke, A.; Ridder, A. et al.

Eine mehrebenenanalytische Betrachtung von Schul- und Klasseneffekten

Empirische Pädagogik. Bd. 15. H. 4. Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2001 S. 513 - 534


Hosenfeld, I.; Schrader, F.-W.; Helmke, A. et al.

Klassengröße und Mathematikleistung

Empirische Pädagogik. Bd. 15. H. 4. Landau: Empirische Pädagogik e. V. 2001 S. 601 - 625


Hosenfeld, I.; Köller, O.

Kausaltitätsüberzeugungen, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Schulleistungen

Essen: Die Blaue Eule 1999 187 S.


Hosenfeld, I.; Köller, O.; Baumert, J. et al.

Predicting mathematics achievement for eighth grade students in Germany: An application of parts of the model of educational productivity to the TIMSS-data

Educational Research and Evaluation. Bd. 5. 1999 S. 180 - 194


Hosenfeld, Ingmar; Höft, S.

Robustheit statistischer Testverfahren

Schorndorf: Hofmann 1999 359 S. (Grundlagen zum Studium der Sportwissenschaft ; Bd. 3)


Hosenfeld, Ingmar; Baumert, Baumert; Bos, Bos et al.

Testaufgaben zu TIMSS/III. Mathematisch-naturwissenschaftliche Grundbildung und voruniversitäre Mathematik und Physik der Abschlußklassen der Sekundarstufe II (Population 3)

Baumert; Bos; Klieme; Lehmann; Lehrke; Hosenfeld; Neubrand; Watermann (Hrsg). Berlin: Max-Planck-Insitut für Bildungsforschung 1999 S. 1-140


Hosenfeld, I.; Köller, O.; Baumert, J.

Why sex differences in mathematics achievement disappear in German secondary schools: A reanalysis of the German TIMSS-data

Studies in Educational Evaluation. Bd. 25. H. 2. 1999 S. 143 - 161


Hosenfeld, Ingmar; Baumert, Baumert; Lehmann, Lehmann et al.

Testaufgaben Mathematik TIMSS 7./8.Klasse (Population 2)

Baumert;Lehmann;Lehrke;Hosenfeld;Neubrand;Patjens;Jungclaus;Günther (Hrsg). Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung 1998 S. 1-131


Hosenfeld, Ingmar; Baumert, Baumert; Lehmann, Lehmann et al.

Testaufgaben Naturwissenschaften TIMSS 7./8.Klasse (Population 2)

Baumert;Lehmann;Lehrke;Hosenfeld;Neubrand;Patjens;Jungclaus;Günther (Hrsg). Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung 1998 S. 1-111


Hosenfeld, Ingmar; Strauß, B.; Köller, O.

Geschlechtsdifferenzen bei Raumvorstellungsaufgaben - eine Frage der Strategie?

Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Bd. 11. 1997 S. 85 - 94