Schreiben lernen durch Diktieren: Zum Zusammenhang von Können, Lehren und Lernen
Christoph Jantzen; Daniela Merklinger (Hrsg). Lesen und Schreiben: Lernerperspektiven und Könnenserfahrungen. Freiburg im Breisgau: Fillibach 2010 S. 149 - 172
Erscheinungsjahr: 2010
ISBN/ISSN: 978-3-931240-59-2; 978-3-12-688037-4
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
