„Ein Schaf fürs Leben“ - ein Vorlese-Hör-Gespräch gestalten: Literarisches Lernen mit einem Hörbuch
Grundschulunterricht Deutsch. Bd. 61. H. 3. München: Oldenbourg 2014 S. 28 - 33
Erscheinungsjahr: 2014
ISBN/ISSN: 1865-4975
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Inhaltszusammenfassung
Dieser Beitrag soll verdeutlichen, wie im sogenannten ‚Vorlese-Hör-Gespräch‘ Prozesseliterarischen Lernens angestoßen werden können. Dies wird am Beispiel des Bilderbuchs und Hörmediums „Ein Schaf fürs Leben“ (2009) erläutert.
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
