Schreibdidaktische Konzeptionen für eine Literaturdidaktik im Kontext von Inklusion
Daniela A. Frickel; Andre Kagelmann (Hrsg). Der inklusive Blick: Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma. Frankfurt am Main: Peter Lang 2016 S. 323 - 338 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik Band 33)
Erscheinungsjahr: 2016
ISBN/ISSN: 978-3-631-67442-0
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Deutsch
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Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
