Supporting Integrative Text and Picture Comprehension by Feedback
Poster präsentiert beim 2. Treffen des BMBF-Forschungsschwerpunktes ProPäda. Wuppertal. 2011
Erscheinungsjahr: 2011
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Englisch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Psychologie
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Nora Heyne
- Mitarbeiter/in
(CampusSchule (RPTU in Landau))
- Wolfgang Schnotz
- Mitarbeiter/in
(Allgemeine und Pädagogische Psychologie)
