Psychologie
FB I - Pädagogik, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft / Universität Trier
- 0651/
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Krampen, Günter
ARTICLES - Transition of Adolescent Political Action Orientations to Voting Behavior in Early Adulthood in View of a Social-Cognitive Action Theory Model of PersonalityPolitical psychology. journal of the International Society of Political Psychology. Bd. 21. H. 2. Malden, Mass. [u.a.]: Blackwell 2000 S. 277 - 298
Wentura, Dirk; Rothermund, Klaus; Bak, Peter
Attitudes and Social Cognition - Automatic Vigilance: The Attention-Grabbing Power of Approach- and Avoidance-Related Social InformationJournal of personality and social psychology. Bd. 78. H. 6. Washington, DC: American Psychological Association 2000 S. 1024 - 1037
Krampen, Günter
Ausbildung in PsychologieWenninger, G. (Hrsg). Lexikon der Psychologie in fünf Bänden. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag 2000 S. 160
Walther, Eva; Dambacher, Ulrich; Dias, Nelly et al.
Erkenne das Opfer in der Not: Die Wirkung von situativen Hinweisreizen und Priming auf die Identifikation von HilfsbedürftigkeitExperimental Psychology : Zeitschrift für Experimentelle Psychologie. Bd. 47. H. 1. Göttingen: Hogrefe 2000 S. 50 - 57
Neumann, Roland; Strack, Fritz
Experiential and non-experiential routes of motor influences on affect and evaluation.Bless, Herbert & Forgas, Joseph P. (Hrsg). The message within: Subjective experiences and social cognition. Philadelphia: Psychology Press 2000 S. 52 - 68
Krampen, G.
Handlungstheoretische Persönlichkeitspsychologie: Konzeptuelle und empirische Beiträge zur KonstrukterhellungGöttingen: Hogrefe 2000 (2. Aufl.)
Krampen, G.; Heil, F. E.; Sarges, W.
KontrollüberzeugungenSarges, W. (Hrsg). Management-Diagnostik. Göttingen: Hogrefe 2000 S. 295 - 302
Krampen, Günter
lnterventionsspezifische Diagnostik und Evaluation beim Einsatz systematischer Entspannungsmethoden bei Kindern und JugendlichenReport Psychologie. rp ; Fachzeitschrift des BDP. Bd. 25. H. 3. Bonn: Dt. Psychologen-Verl. 2000 S. 182 - 205
Krampen, Günter
Psychologiedidaktik und Evaluation. Neue Medien, Psychologiedidaktik und Evaluation in der psychologischen Haupt- und NebenfachausbildungBonn: Dt. Psychologen-Verl. 2000 334 S. (Materialien der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung ; 5)