Anglistik
Institut für Anglistik und Amerikanistik / Universität Koblenz
- 0261/287-2010
- 0261/
Diehr, Bärbel; Frisch, Stefanie
Stepping stones to writing: Vom Schreibanlass zum SchreibproduktGrundschulmagazin Englisch. Bd. 9. H. 1. München: Oldenbourg 2011 S. 7 - 8
Diehr, Bärbel; Frisch, Stefanie
Take heart and read! - Vorschläge zum systematischen Aufbau der LesefertigkeitGrundschule Englisch. Bd. 37. H. 4. Hannover: Friedrich 2011 S. 42 - 44
Pleyer, Michael
The Biological Evolution of Language: A Brief OverviewArbeitsblätter des Anglistischen Seminars Heidelberg : Contributions to the Study of Language, Literature and Culture/ Beiträge zur Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft. H. 1. Heidelberg: Universität Heidelberg, Anglistisches Seminar 2011 S. 75 - 97
Meyer, Michael
Zoe Wicomb: David’s Story (2000)The Literary Encyclopedia. London: Literary Dictionary Company 2011
Diehr, Bärbel; Frisch, Stefanie
A roadmap to reading: bewusstmachende Verfahren im Umgang mit der englischen SchriftspracheGrundschule. Bd. 42. H. 9. Braunschweig: Westermann 2010 S. 26 - 28
Frisch, Stefanie
About me: mündliche Sprachkompetenzen ermitteln und beurteilenDer fremdsprachliche Unterricht Englisch. Bd. 44. H. 103. Hannover: Friedrich 2010 S. 42 - 46 [37 - 41]
Juchem-Grundmann, Constanze
AndragogikCarola Surkamp (Hrsg). Metzler-Lexikon Fremdsprachendidaktik: Ansätze - Methoden - Grundbegriffe. 2. Aufl. Stuttgart: Metzler 2010 S. 2 - 4
Littlemore, Jeannette; Juchem-Grundmann, Constanze
Applied Cognitive Linguistics in Second Language Learning and TeachingAILA Review. Bd. 23. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company 2010 173 S. (AILA Review; Volume 23)
Frisch, Stefanie
Bewusstmachende Verfahren beim Umgang mit dem Schriftbild im Englischunterricht der Grundschule - erste Ergebnisse der LiPs StudieBärbel Diehr; Jutta Rymarczyk (Hrsg). Researching literacy in a foreign language among primary school learners = Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern. Frankfurt am Main: Peter Lang 2010 S. 107 - 130 (Inquiries in language learning ; 1)
Niemeier, Susanne
Bilingualismus und "bilinguale" Bildungsgänge aus kognitiv-linguistischer SichtGerhard Bach; Susanne Niemeier (Hrsg). Bilingualer Unterricht: Grundlagen, Methoden, Praxis, Perspektiven. 5. Aufl. Frankfurt am Main: Peter Lang 2010 S. 23 - 46 (Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Bd. 5)