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- Winkel, Kirsten; Ladel, Silke
- Heterogenen Lernvoraussetzungen digital gerecht werden. Digitale Werkzeuge zur Unterstützung des Arbeitsgedächtnisses im Mathematikunterricht der Grundschule
- Birgit Brandt;Leena Bröll;Henriette Dausend (Hrsg). Digitales Lernen in der Grundschule III: Fachdidaktiken in der Diskussion. Münster: Waxmann 2022 S. 381 - 393
- Cubillo, Ana; Hermes, Henning; Berger, Eva et al.
- Intra-individual variability in task performance after cognitive training is associated with long-term outcomes in children
- Developmental Science. Bd. 26. H. 1. Oxford: Wiley- Blackwell 2022
- Förster, Manuel; Maur, Andreas; Weiser, Constantin et al.
- Pre-class video watching fosters achievement and knowledge retention in a flipped classroom
- Computers & Education. Bd. 179. Amsterdam: Elsevier 2022
- Friedrich, Lena M.
- "Begriffene Strukturen" - Vortrag
- 2022
- Gerstewitz, Julia; Müller, Marion; Müller, Sophie Merit et al.
- Essensgelüste in der Schwangerschaft: Zum Othering werdender Mütter
- Reiner Keller;Michael Meuser (Hrsg). Die Körper der Anderen: Soziologische Erkundungen. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 249 - 268
- Kaiser-Hylla, Catherine
- Was passiert nach dem Tod? Entwicklungsangemessene Gespräche
- KiTa aktuell : die Fachzeitschrift für Kita-Management. Spezial. Bd. 2022. H. 4. 2022 S. 20 - 21
- Walgenbach-Albat, F.; Göckel, T.; Laubach, A. et al.
- Investigations on shear-connections of timber-granite-composite structures
- Structures and Architecture : A Viable Urban Perspective?. London: CRC Press 2022 S. 1377 - 1385
- Geese, Jan; Kimmerl, Julian; Nadler, Marc et al.
- Acoustic Emissions and Cavitation Effects on Model Scale Propellers Using a Transition Model
- Seventh International Symposium on Marine Propulsors. smp’22, Wuxi, China, October 2022. Bd. smp'22. 2022 S. 1 - 8
- Eschbach, Robin; Messerschmidt, Kai; Keidel, Ralf et al.
- Semi-Automatic Particle Tracking for and Visualization of Particle Detector Data
- Bender, Jan; Botsch, Mario; Keim, Daniel A. (Hrsg). Proceedings Vision, Modeling, and Visualization. Genf: The Eurographics Association 2022 8 S.
- Johann, Florian; Brühne, Thomas
- Ein neues Schulfach Gesellschaftswissenschaften? : eine empirische Herleitung möglicher konstituierender Elemente
- inter- und transdisziplinäre Bildung | inter- and transdisciplinary education. Bd. 1. 2022 S. 19 - 116