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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Theologische Fakultät Trier
- Scherer, Gabriela
- Über Literatur sprechen
- Jantzen, Christoph; Ritter, Alexandra; Ritter, Michael (Hrsg). Literarische Bildung für die Grundschule: Kinder - Literatur - Didaktik. Neu-Isenburg: Grundschulverband 2024 S. 26 - 37 (Beiträge zur Reform der Grundschule 158)
- Rößner, Christian P.
- Anders: Zu Ricœurs Levinas-Lektüre
- Liebsch, Burkhard (Hrsg). Grundfragen hermeneutischer Anthropologie: Paul Ricœurs Werk im historischen Kontext: Existenz, Interpretation, Praxis, Geschichte. Baden-Baden: Alber 2024 S. 1841 - 1856
- Lehnardt, Andreas
- "Moses and Aaron went to Egypt" - Tibåt Mårqe and Rabbinic Literature
- Zsengellér, Jozséf (Hrsg). Samaritans through the Ages: Studies on Samaritan History, Texts, Interpretation, Linguistics and Manuscripts. Berlin: deGruyter 2024 S. 59 - 89 (Studia Samaritana 14)
- Lison, Inger; Standke, Jan
- "Es ist alles andere als perfekt hier": Elisabeth Steinkellners und Anna Gusellas multimodaler Tagebuchroman Papierklavier und sein didaktisches Potenzial
- Lison, Inger; Standke, Jan (Hrsg). Sich selbst schreiben: Tagebücher, Briefe, Listen und andere Selbstzeugnisse in Kinder- und Jugendmedien der Gegenwart. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2024 S. 108 - 126
- Scherer, Gabriela
- Que Du Luu: „Im Jahr des Affen“ (2016). Eine „Banane“ mit Fluchterfahrung im Familiengepäck
- Heiser, Ines; Mikota, Jana; Sudermann, Andy (Hrsg). Interkulturalität neu entdecken: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Kinder- und Jugendliteratur. Weinheim: Juventa 2024 S. 354 - 365 (Kinder- und Jugendliteratur: Themen – Ästhetik – Didaktik)
- Macsenaere, Michael; Esser, Klaus; Knab, Eckhart et al.
- Handbuch der Hilfen zur Erziehung
- Macsenaere, Michael/Esser, Klaus/Kanab, Eckhart/Hiller, St./Kieslinger, D. (Hrsg). Evidenzbasierte Praxis in den Hilfen zur Erziehung - Zum Stellenwert quantitativer Methoden der Sozialforschung. 2. Aufl. Freiburg: Lambertus 2024 S. 743 - 751