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Literarischem Lernen auf der Spur: Zwischen subjektiver Involviertheit und genauer Bild- und Textwahrnehmung

Grundschule Deutsch. H. 48. Hannover: Friedrich 2015 S. 8 - 11

Erscheinungsjahr: 2015

ISBN/ISSN: 1614-1059

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

GeprüftBibliothek

Inhaltszusammenfassung

  • Involviertheit
  • Subjektivität
  • literarisches Lernen

Autoren

Dehn, Mechthild (Autor)
Merklinger, Daniela (Autor)

Klassifikation

DFG Fachgebiet:
Sprachwissenschaften

DDC Sachgruppe:
Sprachwissenschaft, Linguistik

Verbundene Forschungsprojekte

Verknüpfte Personen

Daniela Merklinger

Beteiligte Einrichtungen

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