Schreiben lernen durch Diktieren: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele für Diktiersituationen
1. Aufl. Berlin: Cornelsen 2012 208 S.
Erscheinungsjahr: 2012
ISBN/ISSN: 978-3-589-16244-4; 3-589-16244-9
Publikationstyp: Buch
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
