Kurzfassung

Im Sinne von Bildung müssen Kinder an Kunst herangeführt werden und eigene künstlerische Ausdruckformen erproben können. Indem Kinder im Vorschulalter jenen abstrakten Konstruktionen von Kunst und ihren Ausdrucksformen kognitiv nicht auf gleicher Weise begegnen können, wie es Schulkinder oder noch ältere Kinder vermögen, sieaber sehr spontane Neugier und Begeisterung an kreativem Gestalten finden, ist kreatives Gestalten der methodische Ansatz, um die Vorläuferkompetenz für die Rezeption von...Im Sinne von Bildung müssen Kinder an Kunst herangeführt werden und eigene künstlerische Ausdruckformen erproben können. Indem Kinder im Vorschulalter jenen abstrakten Konstruktionen von Kunst und ihren Ausdrucksformen kognitiv nicht auf gleicher Weise begegnen können, wie es Schulkinder oder noch ältere Kinder vermögen, sieaber sehr spontane Neugier und Begeisterung an kreativem Gestalten finden, ist kreatives Gestalten der methodische Ansatz, um die Vorläuferkompetenz für die Rezeption von Kunst und die Perzeption kultureller Ausdrucksformen zu entwickeln und zu fördern.

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