Relationship Between Creativity and Intelligence: A Multimethod Investigation of Alternative Theoretical Assumptions in Two Samples of Secondary School Students
Gifted Child Quarterly. Bd. 0. SAGE Publications 2022 S. 1 - 15
Erscheinungsjahr: 2022
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1177/00169862221118558
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Preuß, Julian (Autor)
Moors, Tobias (Autor)
Preckel, Franzis (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Psychologie
DDC Sachgruppe:
Psychologie
