Can in-service teacher training help improving students’ problem solving competences?
Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Bd. Vol. 5. Kiel: PME 2013 S. 50 - 53
Erscheinungsjahr: 2013
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz (Konferenzband)
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
