More than the textbook teaches: Client-based global virtual teams projects
EDULEARN22 Proceedings. Conference proceedings 14th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies. Aufl. Spain: IATED 2022
Erscheinungsjahr: 2022
ISBN/ISSN: 9788409424849
Publikationstyp: Diverses (Konferenzband)
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.21125/edulearn.2022
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
