Handbuch Sprache in der Bildung
22. Sprachliche Konstruktion gesellschaftlich relevanten Wissens am Beispiel des Biologieunterrichts. Berlin/Boston: De GruyterDe Gruyter Mouton 2016 S. 462 - 477
Erscheinungsjahr: 2016
ISBN/ISSN: 978-3-11-039394-1, 3-11-039394-8
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
