Kognitive Prozesse als Grundlage des wissenschaftlichen Denkens und Argumentierens im frühen und mittleren Kindesalter
Unterrichtswissenschaft. Bd. 49. Springer Science and Business Media LLC 2021 S. 17 - 30
Erscheinungsjahr: 2021
ISBN/ISSN: 2520-873X
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1007/s42010-021-00095-x
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
