Problemfeld der Bildung und Erziehung von vier- bis achtjährigen Kindern: Begründungen und Perspektiven zu Modellen der Schuleingangsstufe
Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) (Hrsg). Hetergogenität, Gerechtikgeit und Exzellenz. Innsbruck:: Studienverlag 2007 S. 24 - 40
Erscheinungsjahr: 2007
ISBN/ISSN: 978-3706544122
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
