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Die Bedeutung des Spiels in Kindergarten und Schuleingangsphase

Zeitschrift für Pädagogik. Bd. 59. H. 4. 2013 S. 575 - 593

Erscheinungsjahr: 2013

ISBN/ISSN: 0044-3247

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

Geprüft:Bibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Spiel
  • Kindergarten
  • Schule
  • Bedeutung

Klassifikation


DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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