Prof. Dr. Jürgen Roth
Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-31202
0000-0002-6265-3467
Roth, Jürgen; Oechsler, Rolf
Forschend Lernen - Lernprozesse fördern.Greefrath, G.; Käpnick, F.; Stein, M. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 : Bd. 2. Münster: WTM-Verlag 2013 S. 846 - 849
Rolfes, Tobias; Roth, Jürgen; Schnotz, Wolfgang et al.
Improving the covariational thinking ability of secondary school studentsProceedings of the Eighth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Ankara, Turkey: Middle East Technical University 2013
Roth, Jürgen
Lernpfade - Ein gangbarer Weg zur sinnvollen Nutzung digitaler Werkzeuge im MathematikunterrichtKortenkamp, Ulrich; Lambert, Anselm (Hrsg). Hildesheim: Verlag Franzbecker 2013
Roth, Jürgen
Mathematik-Labor "Mathe ist mehr" - Forschendes Lernen im Schülerlabor mit dem Mathematikunterricht vernetzen.Der Mathematikunterricht. Bd. 59. H. 5. 2013 S. 12 - 20
Roth, Jürgen
Max Bill : geometrische KompositionFördermagazin : individuelle Förderung inklusive Lernsituationen. Sekundarstufe. Bd. 35. H. 1. München: Oldenbourg Schulbuchverl. 2013 S. 15 - 19
Roth, Jürgen; Weigand, Hans-Georg
Schülerlabore MathematikDer Mathematikunterricht. Bd. 59. H. 5. 2013
Baum, Sabine; Roth, Jürgen; Oechsler, Rolf
Schülerlabore Mathematik - Außerschulische Lernstandorte zum intentionalen mathematischen Lernen.Der Mathematikunterricht. Bd. 59. H. 5. 2013 S. 4 - 11
Schumacher, Stefan; Roth, Jürgen
Self Generated External Representations in the Case of FractionsLindemeier, M.; Heinze, A. (Hrsg). Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, July 28 - August 02, 2013. Kiel: Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education 2013 S. 266
Roth, Jürgen
Systematische Variation - Eine Lernumgebung vernetzt Geometrie und Algebra.Wege zur Analysis, Sammelband mathematik lehren. Seelze. 2013 S. 38 - 42
Roth, Jürgen
Vernetzen als durchgängiges Prinzip - Das Mathematik-Labor "Mathe ist mehr"Steinweg, Anna (Hrsg). Mathematik vernetzt : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2013. Bamberg: Univ. of Bamberg Press 2013 S. 65 - 80