Die Quintuple-Helix als Modell für Wissenstransfer auf Augenhöhe
DIE weiter bilden. Bd. 3. H. 1. Bonn: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. 2022 S. 39 - 40
Erscheinungsjahr: 2022
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Verknüpfte Personen
- Miriam Voigt
- Mitarbeiter/in
(Universität Koblenz)
- Inka Engel
- Mitarbeiter/in
(Universität Koblenz)
