A research-practice cooperation to support elementary school teachers’ diagnostic competencies based on a working theory of talent development in STEM
Gifted and Talented International. Bd. 0. Informa UK Limited 2021 S. 1 - 13
Erscheinungsjahr: 2021
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1080/15332276.2021.1961329
Autoren
Krischler, Mireille (Autor)
Mack, Elena (Autor)
Gnas, Jessica (Autor)
Matthes, Julia (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Franzis Preckel
- Mitarbeiter/in
(Psychologie )
- Moritz Breit
- Mitarbeiter/in
(Psychologie )
