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Halb richtig – was tun? Zur Moderatorenrolle von Lehrpersonen

mathematik lehren. Bd. 205. 2017 S. 18 - 21

Erscheinungsjahr: 2017

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Sprache: Deutsch

GeprüftBibliothek

Autoren

Fahse, Christian (Autor)

Klassifikation

DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Verknüpfte Personen

Christian Fahse

Beteiligte Einrichtungen

Logo Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen)