Argumentationstypen
Beiträge zum Mathematikunterricht. Münster: WTM 2013 S. 300 - 303
Erscheinungsjahr: 2013
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzband)
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen