Kurzfassung

Aus den Bindungstheorien läßt sich ableiten, daß frühkindliche Bindungs- und Explorationserfahrungen als Arbeitsmodelle auch das Bindungsverhalten im Erwachsenenalter und studienbezogene Einstellungen prägen. Diese Zusammenhänge sollen im einzelnen theoretisch begründet und empirisch überprüft werden.