Längsschnittliche und prozessuale Evaluation eines Trainingsprogramms zur Förderung sachspezifischer und fächerübergreifender (selbstregulativer) Kompetenzen
Prenzel, M. & Allolio-Näcke, L (Hrsg). Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule. Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms. Münster: Waxmann 2007 S. 211 - 239
Erscheinungsjahr: 2007
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Perels, Franziska (Autor)
Schmitz, Bernhard (Autor)
Bruder, Regina (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Psychologie
DDC Sachgruppe:
Psychologie