Das Dortmunder Zahlbegriffstraining – Diagnose und Förderung bei Kindern mit Rechenschwäche
Langfeldt, H.-P. & Büttner, G. (Hrsg). Trainingsprogramme zur Förderung von Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Beltz 2008 S. 103 - 119
Erscheinungsjahr: 2008
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Psychologie
DDC Sachgruppe:
Psychologie
