Transnationale Religions- und Philosophie-Lehrerbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz: Quadratur des Kreises oder zukunftsträchtiges Forschungsfeld?
Philippe Büttgen; Antje Roggenkamp; Thomas Schlag (Hrsg). Religion und Philosophie: Perspektivische Zugänge zur Lehrerinnen- und Lehrerausbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2017 S. 273 - 282
Erscheinungsjahr: 2017
ISBN/ISSN: 978-3-374-04549-5
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzband)
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Theologie
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
